關于激勵的重要性,哈佛大學的戈森塔爾教授曾做過一個有名的實驗:他讓加州某中學校長從學校隨機抽出3位老師和100名學生,然后,請該校長把3位老師叫到辦公室并告訴他們是學校里最好的三位老師,校長告訴他們,學校挑選了100個尖子學生組成了3個班級并分別交由他們執教,一年后,這3個班級果然成為全校最優秀的3個班級。后來,這3位老師才知道,他們3位和那100名學生其實只是學校隨機挑選出來的樣本而已。
這個實驗證實了激勵的重要性,在我們的日常生活和工作中,幾乎每個人都需要激勵,銷售人員也不例外,他們甚至比其他人更需要激勵。這是因為:銷售工作是激情和理性的混合體,頻繁的拒絕和挑戰使銷售人員需要內心的激勵,復雜的流程也需要他們具有理性和恒定的心理素質。放眼四顧,銷售人員的職業疲憊狀況在企業里廣泛存在,企業可能在投入了大量經濟資源進行刺激后依然收效甚微,原因何在?根本原因在于我們還沒有真正了解銷售人員內心的激發點,銷售經理應設法增進對銷售人員的了解,洞悉他們的真實需求,這很重要,可以說,了解銷售人員的需求是激勵成功的前提。
那么,如何才能真正了解銷售人員的特點和內心需求呢?美國蓋洛普管理顧問公司的研究結論很有指導意義,它將銷售人員分成四種:競爭型;成就型;自我欣賞型;服務型。蓋洛普認為,要提升銷售人員的業績,就要針對不同類型的銷售人員采取不同的激勵方式。簡單地說,銷售激勵也應因人而異,以下是蓋洛普公司對4種類型銷售人員的研究結論。
1、競爭型
這類銷售人員在銷售競賽中會表現得特別活躍。對于此類競爭性很強的人,最簡單的辦法就是清楚地把成功的標準告訴他。他們需要各種各樣的銷售定額,他們也渴望通過成績來證明自己,銷售競賽是激發其潛能的最有效方式。
精明的銷售經理能巧妙地挑起這類銷售人員之間的競賽。美國某知名公司一位銷售高手:“剛開始做銷售時,我在公司里連續5個月都是最佳銷售人員,因此便自鳴得意、趾高氣揚了起來,不久,公司新來了一位銷售人員,我們的銷售區域很相似,他開始超過我并成了當月最佳銷售人員,這時,銷售經理開始對我說,‘嗨,大腕,新手就要打敗你了,你要不趕上來,你的地盤就歸他了’,這席話大大鞭策了我,也激勵了我的對手,于是,我便跟他暗自較起勁來,我們倆爭先恐后,月月都想打敗對方,結果,我們兩人的業績都獲得了大幅度的提升,簡直難分雌雄。”
2、成就型
許多銷售經理認為,成就型銷售人員是理想的銷售人員,他會給自己定目標,而且會把目標定得比別人更高。只要整個團隊能取得成績,他不在乎功勞歸誰,他是一名優秀的團隊成員,銷售經理該如何激勵這類已經能自我激勵的銷售人員呢?正確的方法是:確保他們不斷受到挑戰。
比如,美國阿克里·沃斯公司總裁蘭德爾·墨菲在其長期職業發展計劃中指出:“跟成就型銷售人員一起坐下來,弄清楚其工作中很關鍵的三個方面(擅長什么、哪些方面有待提高、哪些方面是不擅長而需要學習的),接下來,一起為該銷售人員制定改善目標。”再比如,美國某知名企業培訓總監認為:“激勵成就型銷售人員的最好辦法就是放手讓他去做,把大目標交給他們,放手讓他們去干,這種管理方式本身對他們來說本身就是一種很大的激勵”。 此外,激勵成就型銷售人員的另外一種有效方法是培養其進入管理層。“如果其對管理有興趣,那就在其身上進行投資”,美國奧麗酒店副總裁如是說。“培養他們,拉他們走出銷售圈子,開拓眼界,這樣做一定會有回報,因為成就型銷售人員有主人翁精神,能做戰略性規劃并承擔相應的責任。”
3、自我欣賞型
自我欣賞型銷售人員需要的遠不止獎牌和旅行,他們希望感到自己重要,精明的銷售經理應該設法讓他們如愿以償,這是對此類銷售人員最有效的激勵方式。比如,美國優利公司銷售總監菲希特曼說:“我們會讓自我欣賞型的杰出銷售人員帶幾個小徒弟,這類人喜歡被年輕人奉為大師。我們也樂意這樣做,因為這樣可以激勵他們不斷進取,如果新人完成任務,就證明他指導有方。”再比如,蓋洛普公司總經理贊蓋里認為:“最能激勵自我欣賞型銷售人員的方法是向其征詢建議,比如,請其加入企業智囊團或就重大事項征詢其意見。”
4、服務型
服務型銷售人員通常最不受重視,因為他們往往帶不來大客戶,他們的個性往往比較保守,不喜歡張揚,甚至缺乏野心。美國優利公司銷售總監菲希特曼說:“我對這類人提不起興趣,因為他們不出來爭取新地盤,他們也許能在競爭中站得住腳跟并跟客戶維持很好的關系,但他們卻不能推動企業發展,他們更有點像默默無聞的英雄。”激勵這類銷售人員的最好辦法是公開宣傳其事跡。Inc公司銷售副總裁說:“我們在全公司通報表揚其優質服務,在公司大會上宣講其事跡。”
結語
對于身心疲憊的銷售人員,銷售經理可做的是運用有效的激勵方法去喚醒他。實際上,每個優秀銷售人員的背后都有一個他喜歡的、能激勵他的優秀經理。由于需要對不同類型的銷售人員采用不同的激勵方式,銷售經理很有必要對自己的部屬做深入分析,如此,他才能真正找到有效的激勵方法,一言以蔽之,銷售激勵也應因人而異!